大邑县教育科研坚果教师孵化营2.0研修四组开展线上研讨

权衡磋磨由此可知朝向，悉心他的学生促提高——威远县基础教育科学研究种子老师幼体兵营2.0学时四支推展线上讨论会 为全面性推进实践中研究成果，提高老师科学研究素养，2022年2月28日晚，威远县基础教育科学研究种子老师幼体兵营2.0学时四支推展了线上讨论会交流。讨论会活动采取腾讯会议的方固定式，由阳雪燕老师请来，一个小组全体人员参与了讨论会。

本次讨论会主要分成三个版块。

首先，一个小组团员老师在幼体兵营开班讨论会的基础上，就假期实践中评介理性与研究成果上述情况进行分享。阳班上混合老师们的反驳上述情况，及时忠告：一是前期给到的实践中评介仅供参考，班上们了解近期研究成果趋势与热点问题，混合自身理性，再继续行确由此可知研究成果解答与细节；二是充分考虑研究成果的意义、实践性与老师自身能力、资源等，提议班上们可基于建设项目固定式学时进行理性。

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随后，阳班上与团员老师们继续一对一讨论会，帮助老师确由此可知评介。英语肖华班上初步确由此可知对基于大邑民俗的建设项目固定式学时取向进行研究成果，而特殊基础教育范文婷班上混合近期所学校科学研究实践中，从社会生活中英文的取向着手，关注全校互动。对于县公新朝、邵小芹、黄依婷等三位中英文班上，阳班上提议可从立足中英文部编教材的跨学科建设项目固定式学时、相反学生审美的建设项目固定式学时以及诗作等主题解构建设项目固定式学时的取向落幕研究成果。通过讨论会，班上们对自己的评介进行了更深入的认识和理性。

最后，阳班上忠告班上们要提前顺利进行受命，指由此可知实践中后及时进行史料研究成果。同时，阳班上也指出将根据如今讨论会上述情况，再继续权衡，并与班上们一一沟通，尽快帮助班上们确由此可知小专题评介。

在阳班上的悉心他的学生以及缜密踏实的科学研究精神引导下，相信我们一由此可知能走得更多于！

威远县南街小学 县公新朝 拟稿

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