沈阳大学研二学生，因奖学金被同学打伤住院，对此你怎么看？

2024-01-11 来源 : 时尚

沈阳大学研二学生，因奖学金被同学打伤住院，对此你怎么看？

沈阳大学研二学生，因奖学金被同学打伤住院，对此你怎么看?搜索有微博“学生会办公室竟成了殴打同学的场地?”内容如下：12月18日，沈阳大学23岁研二学生王某宇发帖称，9月19日，两同学（后来查到是两女生）因评定奖学金事宜，找到另一男子（曝光说是一女生男友），3人在学生会办公室将门反锁，对其辱骂殴打。结果造成王某宇眉骨被划伤约4厘米，缝了6针，大腿肌腱断裂，他在医院接受治疗约三个月。看到这条消息，我马上想到这些可能在成长档案中记录有“品学兼优”学生的高素质哪里去了？她（他）们的德才兼备又是如何体现的呢？作为一个一直在一线从事教书育人的老教师，我很是为两名做出辱骂殴打同学的研二女生感到痛惜，为了奖学金（也可能有其它原因）竟请男友参与辱骂殴打同学，不仅臭了自己也害了男友和同学！同时又感慨我们的教育是何等的失败，身为天之骄子的研二学生竟是如此心胸狭隘，采取如此下作手段，害人害己！这男友也够拼了，为了女友两肋插刀，在所不惜，同学有没有脑子啊，女友让你伤人你就上啊，咋不考虑后果呢？任性冲动怎么成了你们的“专利”！再看相关信息，更是让人心寒！据受伤者王某12月18日微博得知：现已在沈阳市大东分局洮昌派出所立案，大东分局洮昌派出所对犯罪嫌疑人一直包庇不作为。学校不给出任何说法，不处理学生，还一直让我配合学校把事情压下来。我每天都在给我的办案人打电话，每次都是告诉我等三天、五天、七天，就这样我足足等了89天，人证、物证(水果刀、伤情都在这摆着，告诉我证据不足，再就是告诉我都是研究生得慎重处理。我找的律师联系过分局，律师打电话告诉我对方势力很强大，让我收点赔偿放下吧。难怪那伤人的学生如此猖狂，原来是有支持者和靠山哪！任性是有资本的，一点儿也不假！一向习惯息事宁人的学校也是得看着人家的脸色行事哪，因为受人家管呢！作为孩子的妈妈，我想对自己的孩子说，孩子，当你没有这样那样资本的时候，在很多时候还是要学会忍让哪，让人三尺又何妨！退一步海阔天空哪！总比让人家把你能够唯一和人家拼的身体生命受到伤害要强吧，留得青山在，不怕没柴烧啊。当然，一个人受到伤害的时候，该报警的时候要报警，法律意识一定要有！问题中受伤的王某也选择了报警，只是公安部门执行不到位，致使问题在网上热传，包括各大媒体参与才动真格的，真希望那些不作为的头头们也和犯罪嫌疑人一样都受到应有的惩罚和处罚！中国的法治社会之路，路途漫漫好不易哪！受伤的王某选择不要钱来解决问题实际上是在警告违法者钱并不是万能的，该你付出的你必须要承受！我想大多数人也会支持这一做法的。过去封建社会都有“”王子犯法与庶民同罪”，现在的文明社会，就该包庇那些无法无天的特殊人物吗？答案肯定是不行的。看看被人肉出来的那俩女生和其一男友被网友对待的“礼遇”吧。你家纵有千金万权，公道自在人民心中。人民借助网络的舆论也会让你寸步难行的，当然更希望执法者公平公正公道。为人父母者，您即使官居高位，家财万贯，也希望您能让孩子走人间正道！这既是对后人好也是对您全家乃至全族好！（图片来自网络）

: 老鼠提刀出门找猫

未来教育行业的前景如何？

我曾经是公立学校的学生，在辅导班和私立学校都工作过，希望我的经验能帮助到你。首先回答，教育行业是长盛不衰的朝阳行业，前景非常好。未来教育方向会有大的转型，就看能不能抓住机遇了。教育行业说到底也是一个行业，都会有起伏，而且和地区、政策等关联非常大。只不过学校是事业单位，事业单位具有稳定性，所以教育行业看起来没有太大变化，虽然稳定，也容易让人产生无聊、不赚钱的感觉。私立学校的高中老师，班主任每个月能拿到8000元左右月薪，普通老师稍微低一些，也有6000左右。听起来高薪对不对，但真相是，教师并不比互联网行业轻松。班主任除了正常上课之外还有很多工作要做，应对教育局的检查、家长时不时有事来学校、各类教师培训和比赛，每天忙到不可开交。学校老师办公室在三楼，住在学校的同事说经常半夜一两点起床还能看到办公室亮着灯，有一次靠近办公室一听，里面人声鼎沸，和白天一样。公立学校相对而言没有太多杂事，不需要为学校做宣传，家长也没有太多幺蛾子，各种比赛培训基本不参加，一切以学生的成绩为主，主要工作还是上课备课。班主任和普通教师的薪资水平差的不多，但是班主任还是事情更多。公立学校的薪资水平没有私立学校高，但老师们也没有太多怨言。原因在于，外面的辅导机构很愿意花重金挖公立学校老师过去上课，课时费超级高，而且一切事情安排的妥妥当当，待遇也很不错。有的老师会趁假期出去“走穴”上课，补贴家用，也有的老师认为这样不道德，坚持只给学校学生上课。辅导机构最穷最忙，除非成为很有名气的老师，否则很难熬出头。很少有成绩好的学生花大笔金钱去辅导机构上课，来辅导机构上课的学生多半成绩普通，而家长的教育方式不太有效果，因此选择去辅导机构补课。可想而知辅导班老师要面对多少教学以外的事情。辅导班靠学生的学费赚钱，老师不仅是老师，还需要当销售给学生家长卖课。对比过三种不同的教育机构，再来说说未来教育行业的转向。很多风向认为教育行业和信息化会联系在一起，这条路谁也不知道走下去会怎么样，大家全都是探索的阶段，并且紧跟政策风向。你可以多留意一下这方面内容，探索信息化教学形式，说不定能更加精确的定位。

: 白皮书U

河北有哪些大学入选双一流了？这些学校学风怎么样？

没有一些，只有一所，那就是河北工业大学！这个问题有几个让人好奇的地方。1、河北工业大学不在河北，在天津。2、河北工业大学是河北唯一一所进入双一流的高校，但在排名中，不是河北第一。一、学校简介河北工业大学位于于天津，由教育部与河北省人民政府、天津市人民政府共建大学，隶属于河北省的。是211工程大学，也是一流学科建设大学。是我国唯一一所异地办学的211高校，现设有18个教学机构，71个本科专业，涵盖文、法、艺、工、理、经、管七大学科门类，素有河北“小清华”之称。二、优势专业在第四次教育部高校学科评估中，化学工程与技术获B+等级；4个专业获B等级；2个专业获B-等级。在全国首次专业学位水平评估中，河北工业大学工商管理专业获B等级。在国家重点学科评估中，河北工业大学电机与电器和材料物理与化学专业获得相应称号。另有机械工程、材料科学与工程、电器工程、电子科学与技术、土木工程、化学工程与技术、管理科学与工程是博士学位授权一级学科。三、学校学风学校学生普遍反应，学校学习风气浓厚，学生普遍比较认真努力，考研率比较高。学校管理严格，毕业生就业率高。必定是老牌211高校，师资力量、科研水平、学科建设都非常补充。综上所述，河北省唯一一所双一流高校河北工业大学是一所优秀的大学，这是毋庸置疑的。但是，诺大一个河北省，就一所211高校，河北学子真心不易啊！

: 放狼的西瓜Abc

我是选择学历还是工作？

良好的学历是敲门砖，如果能上世界顶级学府当然更好了。记住，想要跨越社会层次完成蜕变，最快的方式是通过学校。去看一下中国财富榜，那些老板的履历就知道了

: 江西下蛋网

高考志愿填报有哪些坑？如何避免？

高考填报志愿的十大误区，请各位家长和考生仔细阅读，条条都要谨记哦。误区一、要等到高考出分以后再考虑报志愿。很多省份的高考志愿填报时间都定在了6月21日出分以后，因此很多考生、家长甚至学校老师都认为高考志愿要在出分以后考虑最合适。殊不知现在高招政策已发生翻天覆地的变化，招生规则相对复杂，短短几天时间要收集分析大量信息，弄懂录取规则，报好志愿实属不易！误区二、考入好大学热门专业就算成功高考有看得见的失败和看不见的失败。看得见的失败是孩子没有考好，成绩不理想，或者是高考志愿没有报好，高分落榜；看不见的失败是没有选择合适的大学、专业，严重影响考生职业发展。几年前一位辽宁高分考生被一所北京211高校的生物学专业录取，当时考生及家长认为高考成功，考出了好成绩，报志愿成功，进入了北京名校，选上了热门的生物学专业。但入学后了解到本校生物学专业并不强，在他未毕业时学校的生物学专业居然取消了，考生考研没有考上，且至少两年没有找到与专业相关的工作！家长不能提前对高校的专业设置、未来就业有所了解，盲目跟风只瞄定热门专业，容易耽误孩子的发展。误区三、按自己的想法找到成绩适合的大学、专业即可如果选择方向有误区，再多工作也白做！有一位考生希望进入名牌大学学习建筑学专业。问到他学习建筑学专业的目的，竟是从事房地产开发挣大钱！试想如果考生家长按不成熟的想法，花费大量时间精力，即使通过高考进入了心目中理想的大学、专业，等到大三、大四的时候，也会发现当初的选择存在误区，空留遗憾！误区四、信息误导，以偏概全一些家长从同事、同学、朋友、往届家长听说某一专业不好就业，就盲听盲信，把这个专业在填报志愿时打入“冷宫”。我曾听一河南家长说北京大学统计学不好就业，原因是他们单位最近刚刚有一名入职人员，是北京大学统计学专业毕业，同事们都认为北大毕业没有留在北京找到工作，是专业选择失误。我了解到的情况是统计学专业就业领域广阔，覆盖高等院校、市场调研机构、咨询及信息产业部门、金融保险机构、证券投资和社会保障机构、政府各专业管理部门以及各类大型国企、外企。这个学生找不到工作不能代表统计学就业不好，只能说明是个人的问题。误区五、对专业设置、发展不了解对想报考的专业了解不够透彻，导致考生家长视野狭窄，影响其选择。有些家长想让孩子进医学院学习临床医学专业，但大都害怕被调剂到护理学专业，将来就业做护士不好。其实，护理学的就业前景非常好，许多大医院都急缺专业护理人才，而一些高端护理专业还有很大的出国可能性。本科阶段学习护理学，考研时还可以换专业，比如医学检验、医学影像、基础医学等，甚至还可以换成生物医学工程等专业，择业选择范围是很广的。误区六、专业与未来职业、就业划等号大部分家长不了解所学专业与未来职业，从事行业并不是一一对的关系。从专业与职业的相关性来讲，呈现出“一对一、一对多、多对多”等非常复杂的相关关系。有些专业其职业方向比较宽泛，比如经济学专业学生可以从事企业管理、经济学研究、新闻记者、策划营销、经济分析、高校教师等多种职业；而对于某一职业比如新闻记者，它可以接收经济学、新闻、中文、哲学、历史等许多专业的学生。建筑行业需要建筑学、土木工程、会计学、人力资源、电气工程，甚至是文科类专业的毕业生。银行业会需要经济、金融、法学、计算机、外语类等专业的毕业生。我们对孩子职业生涯规划的时候，需要研究和分析专业与职业的相关性，通过资料收集，综合分析做出符合孩子情况的志愿方案。误区七、盲目追求热门专业，就业率高的专业热门专业不见得永远是热门，现在冷门的专业，几年后可能是热门专业。热门专业不一定是一个学校的强势专业。热门专业不一定适合自己的孩子。现在就业率高的专业，4年后，6年后不一定还高。就业率高的专业，不能认为所有高校的该类专业都是就业率高。同时就业率低的专业，在某些名校照样是高就业率。国际经济贸易专业目前就业率不好，但对外经济贸易大学该专业就业率不低。就业率高，不代表就业的薪水就高，就业率低的专业一旦就业很可能是高薪酬！误区八、按分数报志愿高考是一种选拔性考试，起决定作用的自始至终都是排名。一本、二本控制线是由排名来划定，高校招生投档线和录取线也是按排名划定。之所以按排名划线和录取，是因为每一年高校招生计划及试题难易度都有变化，不同年份的录取分数没有可比性，单纯的看考生分数没有任何参考意义。家长如果以“分数报志愿”，等孩子高考出分后，参考高考往年录取分数填报志愿，极易造成定位的不准确，出现偏离甚至严重的失误。提前预估考生在本省排名和掌握目标院校录取排名，并且需要参考高校多年在当地的录取排名和专业录取排名，这些数据的收集和分析，需要家长提前学习、领悟。误区九、平行志愿风险减少，不会没学上家长盲目认为平行志愿风险少，忽视录取规则，不知道平行志愿模式下的“暗礁险滩”。平行志愿实行“分数优先、遵循志愿、一轮投档”，“一轮投档”原则会让许多家长在填报志愿时造成失误。考生被平行志愿中的任一高校提档，如果因身体因素、单科成绩达不到该校的录取要求，就会被该校退档，造成考生本批次落榜，很可能掉到下一批次。平行志愿间院校志愿梯度拉不开，可能造成几所高校同时落选，不被提档考生本批次院校全部踏空没学上。考生过多选择热门专业且不服从调剂，高分照样有可能落榜！误区十、一分不浪费才是好志愿许多家长认为孩子的成绩刚好能被好大学踩线录取就是好的志愿填报方案，其实踩线进名校是缺少心仪专业的选择权的，因为一些热门专业的录取排名会随着学校排名的提高而“水涨船高”。而高校录取因为实行“分数优先”原则，考生是从高分到低分挨个挑学校选专业，这样会造成录取分数的集中化，也即是扁平化。这样就降低了踩线同时进名校和热门专业的可能性，增加了考生挑大学、选专业的难度。好的志愿填报方案是充分考虑到孩子的发展规划，为孩子谋划未来，既不是“死磕”名校，更不是追逐热门，应该充分考虑到孩子的性格特点、职业性格倾向、家庭背景、学科成绩优势，以及高校学科优势、专业设置、就业前景等诸多因素，“适合的才是最好的”。无数的前车之鉴说明，选择了不适合自己的专业，不仅大学的学习成为痛苦，甚至未来的职业路径也将充满曲折，抱憾终身。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

哪个家长会管你素质不素质教育、改革不改革呢？你耽误了人家孩子的前程，谁买单？相对于墨守成规、明哲保身的成功，于当前的中、高考选拔制度，改革不见成效的校长被家长齐呼下课，一点都不奇怪。这或许就是先行者和改革者的悲哀。这事，怪得了家长吗？当然怪不得。谁的孩子成绩落后了，谁的心里都不舒服。是自家孩子懒惰了、不努力了，也还都要唠叨唠叨骂上几句呢！何况成绩不好的缘由来自于学校，来自于校长的管理问题。谁管你什么事素质不素质教育呢？家长要的是孩子的前程，要的是在选拔考试中获取优胜！那是校长真错了吗？这要看从什么角度去看问题。从改革的角度来说，校长有担当，不怕失败，是一个非常有改革勇气的好校长。目前的应试教育，已经让家长、学生和教师三方苦不堪言，教育教学改革势在必行。或许，接下来，应该还会有一个又一个“南京一中的校长”。我们是接受呢？还是一个一个地被赶下课呢？这个问题值得我们去思考。或许，素质教育的施行应该与考试选拔制度改革同行？

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有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

我觉得新东方比较正规，毕竟是专业院校的，并且，老师都是从餐厅出来的，比较有经验

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你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

想说说！两者的差别不是名子，不是级别，不是占地面积，不是图书馆，不是学生和老师多少，这些都不是本质的区别。回归大学的本源，大学是传承人类文明的场所。能够比较准确描述大学特性的语言是“十年树木，百年树人”。大学的差别关键在传承，在办学历史和校园文化。一个大学的优势建立在一代代的文化元素薪火相传，在于积累，在于沉淀。所以，一所大学，开发其人才培养，科技创新，服务社会的能力，必须具备经过百年沉淀形成的独特的气象！我国许多大专职业技术学院，大多是20年内从中等专科学校提升而来，它的大学气象需要培养！需要一代代人长期的锲而不舍努力形成核心优势！

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