本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生，想自考小学教师资格证，请问一下有哪些流程？要怎么准备资料？

2024-01-07 来源 : 时尚

本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生，想自考小学教师资格证，请问一下有哪些流程？要怎么准备资料？

一般这些师范学校才有教师资格证考。或者说本科文科院校。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我是一位教师，这个问题是这样理解的。无法辅导就不用辅导。即使家长有能力辅导，也不一定需要辅导。做为家长先想一想在我们的孩子成长过程中应做些什么，家长不是学校老师，更应该做的是为孩子提供健康成长的环境，比如温暖幸福的家庭环境，比如关心孩子有没有吃饱穿暖、关注孩子的心理健康、关注孩子有没有不良习惯。还需要教给孩子生活的本领，教孩子待人接物，教孩子正确的人生观价值观，，激励孩子进步，赏识孩子进步等等。很多时候这些东西不一定需要说教，还需要家长身体力行，让孩子耳濡目染，家长孩子共同进步成长。家长要做的有好多。至于作业，要让孩子明白，学习是自己的任务，上课时要认真听讲，课下作业就难度不大了。家长可以适当督促孩子有没有做，书写是否认真，作业内容的正确与否，让孩子自己检查，养成检查的习惯，或者指导孩子学会利用网络，或者回学校后询问同学老师。

: linlinoo

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

对于考试，不同的学校规定不一样，我在上学的时候，凡是考试的一律取消学位，就是毕业的时候只有，没有学位证。好点的大学对考试处罚一般比较重，考风好，学风才好。现在也有学校对考试的处罚相对轻点，只是通报批评，记过处分。还有一种情况就是监考老师让你签字是吓唬吓唬你，同时也警告其他同学，并没有上报给学校。你这种情况可能属于后者，如果真要记你的话，发现小抄，直接把卷子也收了，不会让你考完试。上学期间，要以学业为重，不要投机取巧，否则最后害的还是自己。

: 翡翠媒婆

河北省保定市比较好的中专学校有哪些？

保定职教中心

: 墨妞妈妈爱墨妞

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

学习厨师选择学校很重要，可以来我校实地考察实训教学对于学技术而言，实操是最为重要的，实操设备好，才能熟练掌握每一个操作技巧。学校拥有先进的教学示范厅、模拟酒店课堂及各类实训功能厅、教学设备与各大酒店、企业后厨设施同步，让学生毕业后跳过适应期，直接上灶能操作。真材实料丰富的实操课程，打造实训教学。与其他职业院校相比，新疆新东方烹饪学校将实操提升到了90%，早、中、晚均有实操课程。学校以市场为导向办学，在充分考察市场的基础上，结合市场需求制定实操课程，不仅实习原材料丰富，原料配比更是严格参照酒店配比。人手一灶新疆新东方烹饪学校拥有现代化不锈钢灶具炉台、标准化教学示范厅、现代化操作大厅、互动式模拟餐厅、模拟厨房、西点教室、西餐教室、面点教室等规模强大的实操基地，保证一人一灶，多学多练，通过反复操作巩固技能学习。师资雄厚教师队伍的整体水平标志着一所学校的办学水平，学校现拥有一支以素质高、技术强、教学精而著称的专业教师队伍。与此同时，学校积极引进教学资源，诚邀各大知名酒店烹饪大师来校授课，保证教学质量。随堂点评对学生课堂实习成果进行及时的点评是课堂教学的重要组成部分，也是教师必备的基本功之一。在每节课程结束后，老师都会根据学生做菜的手法以及菜品的色泽、味道进行讲评，指出学生们实习过程中的优点、缺点，为学生指出注意事项和努力方向。让学生们更好的了解菜品，掌握菜品精髓。以赛促练以赛促教，多元展示，为了巩固和检验学员学习成果，学校积极开展阶段考核、烹饪技能大比武、宴席设计制作大赛、烹饪创意比拼等，通过各类教学赛事的展开，夯实了学员的学习基础。

: Merry徐

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

对于题目中说的“没有考上大学，而去读了大专，毕业后混的怎么样”，对“混”这个字，我认为用的不好，因为是贬义词，因为大专是全国普通高等院校统一招生录取的，国家承认学历，不过比本科矮一个等级。我认为只要是正规的大专院校，选择容易就业的学校和专业，毕业后照样有碗饭吃。如果是女孩子可以报考医学大专院校，或者是幼师大专院校，毕业后用人单位都可以录用的。举例来说，我的老同学的女儿，从安徽医科高等专科学校“视光学”专业毕业的，毕业后回到安庆市，在茂昌眼镜店里先是营业员，由于她是学“视光学”的，专业对口，给来配眼镜的人，验光准确，后当上店长，没有到二年，就提拔到安庆市茂昌眼镜公司，坐上经理的位子，每月薪资超万元。例如，合肥幼儿师范高等专科学校的毕业生，无论公办还是民办幼儿园，人家都抢着要，因为计生政策放开可以生二孩，幼儿大量增加，而幼儿园老师跟不上。如果是男孩子可以报考“士木工程建筑、计算机科用、市场营销、机械制造”等专业，毕业后就业前景不错。再举例来说，我家亲戚的孩子报考的是安庆职业技术学院，学的是“土木工程建筑”专业，毕业后先在安庆市一家房地产开发公司当任施工员工作，干了几年，建筑的本事学到手后，自己和同学一起也办起房地产开发公司，目前在怀宁县县城建造了二、三个“生活小区”，据我所知赚了不少钱。按照规定大专学历，只要工作期满二年，还可以报考研究生，那就要事前搞好应考科目的复习，等考上了，那比本科学历还要高一等次，如果找到工作，那么比本科生挣的钱还要多。

: 依然寻找

大专学历的人现在都怎么样了？

我是07年的高考生，当年到分数达到了三本的录取线，但因为专业不是很喜欢，就退而求次读了大专。专业是我妈帮忙选的，她说女孩子不指望赚多少钱，有份稳定体面的工作就行。然后我就读了某二本医学院的护理系专科，也就是大专了。老实说，当年我还不知道专科和本科的差距，觉得都是大学生，只不过别人读4年毕业，而我只用读三年就行。等临近毕业时，才发现我们大专毕业没有难度可言，而本科的程度则复杂得多，而且她们还能获取学士学位，可以参加研究生考试，在学历提升上没有什么门槛。当时我们班上有些同学已经意识到本科的重要性，开始在最后一年要读学校的本科，就是3+2的那种，只是取得的本科学历是成教性质。毕业后，我们07年护专同06年护本的一批护理系毕业生同时在武汉的某家三甲医院实习，实习快结束时，医院开始了当年新护士的招聘工作，我们学校的本科护理系学生面试都过了，但我们专科的毕业生仅仅一人通过面试，而且那人还套读了本科。我毕业那年是10年，三甲医院还是招聘大专的护士，但对你的外貌条件就比较挑剔了，第一轮面试都不能通过，后面的笔试、操作和体检就没有资格参与。后来我只能选择去一家二甲医院，无论是待遇和发展上都和三甲医院的同学有较大的差距，关键是我参加工作后，还是得接着继续教育，获取一个含金量不高的本科。我现在所在的单位，不管你第一学历是什么，现在最低都是本科学历了，最近几年领导在招聘时开始倾向于统招毕业的本科生，拿他的话说，只有统招的学生才是经过淬炼的，有真才实学，比我们这种大专套读本科的，参加高考的要厚实得多。我现在还是那句话，但凡是能读本科的，就不要学专科了。

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北京交通大学的自动化专业怎么样？

北京交通大学自动化专业介绍专业简介本专业已有五十余年的历史，由原铁道信号、交通信号与控制、自动控制等专业延拓而来。依托“交通信息工程及控制”国家级重点学科、“轨道交通控制与安全”国家重点实验室、“轨道交通运行控制系统”国家工程研究中心，以及国家电工电子实验教学示范中心，旨在培养在自动化高科技领域进行科学研究、技术开发与管理的高级工程技术人才。专业重点突出自动化技术和计算机控制技术的紧密结合，以计算机和网络为技术平台，以列车运行自动化、工业生产过程控制与运动控制等为应用对象，在城市轨道交通自动化、高铁自动化控制、智能交通系统、自动检测与仪表、自动控制等领域处于国内领先地位。本专业于2010年建设成为国家特色专业建设点。主干课程除公共基础课学习外，自动化专业还要学习电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、电磁场与电磁兼容、控制理论、计算机控制系统等专业基础课程，主要专业课有：铁道信号基础、通信原理、道路交通控制基础、检测原理、智能控制、过程控制、自适应控制等。首先电子信息工程学院是北交的一个数一数二的学院。这个专业的毕业生可以在铁路运输自动化，城市轨道交通，自动控制，计算机，电子信息产业等领域从事研究开发和技术管理工作。就业生一般都去全国各大铁路局，通信信号公司，特鲁运营公司，自动控制类先进设备制造企业，先进技术研发科研院所，高新技术产业公司等。北京交通大学机械工程及自动化专业分两个方向, 1通用机械工程及自动化方向,水平一般,没什么特色 2铁路机车车辆方向,为国家级特色专业,在全国排名靠前,面向铁路领域就业,尤其是各个城市的地铁和轻轨公司,待遇较好,全国已有近30个城市在建地铁和轻轨,每年对毕业生需求量很高,可以考虑.另外,铁路机车车辆特色专业已参与教育部2011年开始的"卓越工程师培养计划",学校投入很大. 3在机械工程及自动化专业设有国际班项目,是北京交通大学实施教育国际化战略的重要举措之一。将于2010年9月从新生中选拔学生组建首届机械工程及自动化专业国际班，推行国际工程教育理念和教学模式，聘请一批国外教师参与学校国际班主干课程教学，采用英语授课，营造校内国际化教育环境和氛围，培养一批具有国际视野、实践能力强、综合素质高的优秀拔尖工程人才。国际班的培养目标是面向外国或跨国公司在中国发展业务的需求，面向中国成熟企业向海外发展的需求，面向中国学生出国深造的需求和外国学生来华求学的需求，培养具有国际竞争力的中国工程人才和了解中国国情的外国工程人才。国际班将实践国际通行的培养计划和先进的教育理念，面对未来职场对人才智商、情商、能力以及国际视野等方面的要求，针对中国学生在沟通交流、动手实施、团队协作等方面的不足，组织安排教学及课外活动，促进学生全面发展。北京交通大学与国外的大学联合培养本校本科学生已经有十多年的历史，有了7届90名毕业生，他们在北京交大学习一至两年之后出国，最终都获得了中外双方的2至3个学位，并得到国家留学服务中心的认证。毕业后53人继续在国外学习或工作，37人回国。有53名毕业生走上工作岗位，进入了外国或跨国公司在海外或国内的部门就职，还有的利用在国外获得的资源开创了自己的公司，在国外就业的有19人，在国内就业的有34人。有的毕业后继续深造，18人在国外攻读第二硕士学位，1人回国攻读硕士学位，17人分别在比利时、美国、英国、德国、瑞典、瑞士、荷兰的著名大学攻读博士学位，1人回国在北京交通大学攻读博士学位。国际班营造的国际教育环境将为参与国际联合培养项目的学生打下良好的语言基础，强化学生在交流表达、动手实施和团队协作方面的意识，提高学生在国外学习的适应性，拓宽学生国际交流的途径，增强他们未来的国际竞争力。国际班的专业设置国际班以机械工程及自动化专业为载体，面向全校除定向生和艺术类专业以外各个专业进行招生选拔。国际班一、二年级课程设置以机电门类通用的工科基础课程为主，三、四年级以机械工程及自动化专业课程为主，开展英语环境下的各项教学活动。学生在学完一年或两年后即可报名参加国际联合培养项目，经选拔后到国外合作大学进行所选专业的学习。学生既可以在本校国际教育环境中完成四年学业，获得机械工程及自动化专业的学位，也可以在适当阶段参加国际联合培养项目到国外合作大学选择合适的专业进行学习，达到国际合作办学双方要求的学生可获得双方的学位。国际班的授课方式国际班的授课方式逐步与国际接轨。科学与工程基础课、专业基础课及专业课以英语授课为主，任课教师由外籍教师和本校具有国际留学经历的教师出任。人文与社会科学课程采用中文讲授。国际班学生在本校的培养模式与学位国际班学生的在校培养方案基于教育部现行大类专业“机械工程及自动化”的培养计划并结合欧洲和美国大学的工程专业培养计划特点制定，课程分为通识教育、科学与工程基础、专业基础和专业课四大类，4年总学分184学分。国际班的学生如果不参加国际联合培养项目，将完全按照本校培养计划学习，达到本校成绩要求的可授予机械工程及自动化专业学士学位。国际班的学生可以在学习一、两年后参加某一项国际联合培养项目出国学习，在外方学校的可选专业内另选自己的专业方向，达到该模式的学业要求之后，除了获得外方学校授予的相应学位之外，北京交大将授予与其相近专业的学位。国际班的学生要转到其他专业学习的，可按学校和学院转专业的相关规定进行。国际班可接续的国际联合培养项目国际班学生在本校学习一年或两年之后，可以自愿选择参加一项北京交大与国外合作大学举办的联合培养项目，到国外合作大学相应专业继续学习，学校将根据学生最终在国外大学获得的专业学士学位，授予本校相应专业的学士学位。由于北京交大的本科学制是4年，美国大学的本科学制是4年，欧洲大学的本科学制是3年，面向的学生群体也各不相同，因此国际联合培养项目提供了多种不同培养模式，随所参加的项目而异。适合于机械工程及自动化专业国际班的国际交流项目有如下几种模式：（1）比利时1＋3培养模式：1年本科在交大学习（大一），2年本科在比利时鲁汶工程大学学习（大二、大三）和1年硕士在国外大学学习（研一）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后获鲁汶工程大学的工学学士学位，然后在鲁汶工程大学或者国外其他大学完成硕士学习后可获该校的硕士学位和北京交大本科工学学士学位。此模式4年3个学位，适合国际班中等以上水平的学生。已往北京交大的国际联合培养学生绝大部分选择了此项模式，73%的同学能用4年的时间完成学业，5年之内98%的同学都完成了学业。（2）比利时2＋2培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），2年本科在比利时鲁汶工程大学学习（特设大二、大三）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后可获得该校的工学学士学位和北京交大的工学学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生，已往北京交大的国际联合培养学生有少量选择了此项模式。（3）美国2＋2培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），2年本科在美国奥克兰大学学习（大三、大四）。学生在奥克兰大学完成本科学业并通过考核后可获得该校的工学学士学位和北京交大的工学学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生。（4）比利时2＋1+1培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），1年本科在比利时鲁汶工程大学学习（大三）和1年硕士在国外大学学习（研一）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后可获得鲁汶工程大学的工学学士学位，然后在鲁汶工程大学或者国外其他大学完成硕士学习后可获该校的硕士学位和北京交大本科工学学士学位。此模式4年可获3个学位，比模式1可以减少一年在国外的费用，但是出国后的学习强度很大，适合国际班优秀水平的学生。（5）美国1+2+1培养模式：“1+2+1中美人才培养计划”有100所中美大学参加，其中中国82所美国18所，北京交大是其中之一。根据该计划的培养模式，学生可在交大学习1年（大一），然后在美国的18所大学中的某所大学学习两年（大二、大三），然后回交大学习一年（大四）。成绩合格的学生可根据相关规定获得中、美双方两个学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生。参加此计划的美国大学有特洛伊大学、鲍尔州立大学、乔治·梅森大学、北亚利桑那大学、北卡罗来纳大学彭布罗克分校、东华盛顿大学、加州州立大学圣贝纳迪诺分校等。目前国际班可接续的北京交大国际联合培养项目简况及相应要求见附表。首届国际班的招生规模和报名程序首届国际班拟招收30人，将从学校2010年已经录取的新生中选拔。采取自愿报名、择优录取的方式组班，学生英语水平在选拔中占很大比重。国际班报名工作将通过网络进行，新生在我校招生资讯网（）查询到被录取的信息之后即可打开国际班报名窗口进行报名，网络将自动生成报名表，新生将报名表下载打印后于报到之日交到机械与电子控制工程学院新生报到处，完成报名流程。上网或打印不方便的新生也可以在北京交大的报到现场填交报名表，报名截止时间为报到最后一天的16:00。请有条件的学生尽量采用网上报名、事前打印的方式，以减少本人在报到之日的办理及等候时间。国际班的学生将从全校各个专业的2010级新生中选拔，想进入国际班学习的考生只需正常填报高考志愿即可，首先确保能被北京交大录取，待确认正式被我校录取之后再开始国际班报名流程。首届国际班学生的报名流程如下： 1．查阅信息：查阅北京交大录取信息的同时可查到国际班报名信息。 2．网上报名：打开网上报名窗口填写报名信息，检查无误后提交。 3．下载打印：系统将根据网上报名信息自动生成报名表，检查无误后下载并打印报名表。 4．交表确认：入学报到时交表确认，完成报名，准备参加选拔测试。首届国际班的学生选拔程序首届国际班学生的选拔过程分为初选、复试和面试。初选以高考投档成绩和英语单科成绩为依据，不另行考试，初选合格的学生可参加复试和面试。复试依据新生报到后参加学校统一组织的英语分级考试成绩，不另行考试。面试内容主要是英语口语水平和综合理解表达能力，采取单独面试方式，时间安排在在复试之后，届时请注意通知。结合复试与面试的成绩，最终择优确定国际班入选学生名单，确定入选国际班的学生将由学校统一办理手续转入机械工程及自动化专业国际班学习。未入选国际班的学生仍按照录取通知书上的专业学习，不受任何影响。首届国际班学生的选拔组班流程如下： 1．初选：学生提交报名表后，由学校根据高考成绩和英语单科成绩进行初步筛选。 2．复试：学生按规定时间地点参加入学后的学校英语分级考试。 3．面试：每个考生根据自己的面试通知时间和地点参加面试。 4．公布结果：学校考核组将在规定时间张榜公布国际班选拔结果。 5．转专业或转班：录取学生按学校规定办理转专业或转班手续。首届国际班的学习费用首届国际班学生在校期间的学费为每年5500元，出国学习费用将按照联合培养项目的国外对方大学的要求执行。准备在适当时段出国参加联合培养的学生需要及早考虑出国学习发生的额外费用。在国外的学习及生活费用的粗略估计为：比利时的项目每年约需10万元，美国的项目每年约需20万元，具体费用请参看附表中各个联合培养项目介绍。

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